線上臨床教育課程透過混合學習模式整合理論與實務，旨在在維持臨床能力與病人照護品質的同時，提供彈性學習路徑。本文說明課程架構、實習與臨床實作的安排、模擬訓練與遠距醫療的應用，以及評估與師徒制對學習成效與執照對接的影響，並討論專科化與持續教育的規劃原則，協助學員了解如何在不同環境中安全而合規地將知識轉化為臨床技能。